"Un ponte per l’università: esperienza pratica nei Laboratori LIFS dell’Università La Sapienza"

Anno
2025
Struttura
DIPARTIMENTO DI FISICA
Descrizione
Studentesse e studenti svolgeranno attività di laboratorio presso i Laboratori Interdisciplinari Facoltà di Scienze (LIFS), e attività di formazione propedeutica, presso la scuola e all'università. L'attività in Sapienza prevede quattro incontri per un totale di otto ore, l'attività a scuola prevede otto ore di preparazione alle esperienze e quattro ore di elaborazione dei dati raccolti, da parte delle studentesse e degli studenti divisi in gruppi di lavoro.
Struttura organizzativa
Tipologia posti
Coprogettazione totale
Erogato
in presenza
Open badge
Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria
Attivo
1
Sede
Citta universitaria
Mesi
  • Novembre,
  • Dicembre,
  • Gennaio,
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile,
  • Maggio
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì,
  • Venerdì
Orari
Indifferente
Posti
10
Ore di attività previste per studente
20
Ambito
Scientifico (matematica, informatica, fisica, chimica, biologia, scienze della terra, geologia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità decisionali
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di diagnosi
Capacità di gestione del tempo
Capacità di gestire lo stress
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Capacità nella visione di insieme
Capacità nelle flessibilità
Spirito di iniziativa
Tipo scuole
Liceo Scientifico
Classi ammesse
Terza
Le attività di laboratorio prevedono esperienze di moto nel piano, dinamica Newtoniana, relatività del moto, lavoro ed energia e leggi di conservazione, cinematica e dinamica rotazionale, dinamica dei fluidi, termologia e calorimetria, gas e le leggi della termodinamica, utilizzando gli strumenti messi a disposizione dai LIFS. Ogni gruppo di studenti sarà coinvolto attivamente nella progettazione (guidata), esecuzione e analisi dei risultati degli esperimenti assegnati. Sarà data importanza alla registrazione dei dati, all'osservazione critica e alla discussione dei risultati ottenuti.
L'attività è mirata a mirate a comprendere i principi scientifici alla base delle attività sperimentali svolte, acquisire competenze di base nella progettazione, esecuzione e analisi di esperimenti scientifici interdisciplinari (fisica, chimica, biologia, ecc.), osservare e interpretare dati sperimentali, elaborando conclusioni basate sull'evidenza, comprendere l'importanza dell'approccio interdisciplinare nella risoluzione di
problemi scientifici complessi.