Le attività saranno organizzate secondo una modalità prevalentemente esperienziale, osservazionale e interattiva, con l’obiettivo di avvicinare gli studenti alla professione infermieristica, ai diversi contesti assistenziali e al percorso universitario.
Sono previste, in particolare, le seguenti attività:
• Accoglienza e introduzione alla professione infermieristica, con un breve momento iniziale dedicato a illustrare chi è oggi l’infermiere, quali sono i principali ambiti di esercizio professionale, le responsabilità e le opportunità di sviluppo formativo e professionale.
• Visita guidata e osservazione sul campo, con accesso a contesti assistenziali selezionati, compatibilmente con le esigenze organizzative, di sicurezza e di tutela della persona assistita, per conoscere da vicino l’organizzazione dell’assistenza e il funzionamento di una struttura sanitaria complessa.
• Osservazione guidata di uno o più setting clinico-assistenziali, finalizzata a comprendere le attività dell’infermiere nei diversi contesti, le modalità di presa in carico della persona assistita, il lavoro in équipe e l’integrazione tra professionisti.
• “Think like a nurse” – caso assistenziale guidato, attraverso la presentazione di una situazione clinico-assistenziale semplice e adeguata all’età degli studenti, per comprendere come l’infermiere osserva, raccoglie informazioni, identifica bisogni assistenziali, definisce priorità, pianifica gli interventi e ne valuta gli esiti.
• Skill lab, con dimostrazione e, ove possibile, sperimentazione guidata di alcune attività tecnico-assistenziali di base in ambiente simulato, utilizzando presidi, simulatori e materiali didattici propri della formazione infermieristica. L’attività consentirà agli studenti di comprendere il ruolo della simulazione nell’apprendimento delle competenze professionali e nella sicurezza delle cure.
• Partecipazione a una lezione del Corso di Laurea in Infermieristica, selezionata in funzione della programmazione didattica, per permettere agli studenti di entrare concretamente nella vita universitaria e osservare modalità, contenuti e approccio didattico propri del percorso formativo.
• “Meet the nurse”, brevi incontri e momenti di confronto con infermieri operanti in differenti setting e con differenti esperienze professionali, per mostrare la pluralità dei percorsi di carriera e degli ambiti nei quali può essere esercitata la professione.
• “Ask a student” – affiancamento e confronto con studenti del Corso di Laurea in Infermieristica, per conoscere il percorso universitario attraverso l’esperienza diretta di chi lo sta frequentando, approfondendo aspetti quali lezioni, laboratori, tirocinio clinico, modalità di studio e organizzazione della vita universitaria.
• Presentazione del percorso universitario, con illustrazione della struttura del Corso di Laurea in Infermieristica, delle attività formative teoriche, laboratoriali e di tirocinio, delle modalità di accesso e delle principali opportunità successive alla laurea.
• Debriefing finale, dedicato alla rielaborazione dell’esperienza, alle domande degli studenti e alla riflessione su quanto osservato e sperimentato, anche attraverso il tema guida “Chi è l’infermiere e come si diventa infermiere?”.
