Il Progetto è rivolto alle Classe V dei Licei ed Istituti Tecnici, con lo scopo principale di introdurre gli studenti allo studio e sperimentazione dell'elettrotecnica e delle tecnologie avanzate per la sensoristica, i materiali multifunzionali, l'energy harvesting. Gli studenti apprenderanno il funzionamento delle numerose strumentazioni presenti nei diversi Laboratori del Dipartimento di Ingegneria Astronautica, Elettrica ed Energetica sede Ingegneria Elettrica, Via Eudossiana 81, Roma e presso il Laboratorio di Calcolo della Sezione di Energetica Nucleare con sede in Corso Vittorio Emanuele 244.
Nello specifico saranno svolte le attività di seguito dettagliate.
Laboratorio di Compatibilità Elettromagnetica e Nanotecnologie: gli allievi potranno vedere e sperimentale diverse tipologie di test elettrici, elettromeccanici ed elettromagnetici in un'ampia banda di frequenze su dispositivi per la schermatura elettromagnetica, la sensoristica, l'energy harvesting. In particolare, gli allievi parteciperanno alla messa a punto e sviluppo di piccoli sistemi di test e di reti di sensori. Gruppi di 3 allievi.

Il progetto fornisce competenze in merito alla realizzazione del business plan per l'avvio di una start up d'impresa innovativa mediante lo sviluppo di ciascuna fase necessaria a completare la proposta. A partire dalla raccolta di alcuni dati utili a sviluppare il documento di business plan (composto da diverse parti, come quella relativa all'analisi di mercato, al piano operativo, alla struttura e al management, al piano economico-finanziario), il progetto prevede altresì la presentazione dell'iniziativa di business simulata nel progetto sotto forma di powerpoint. Pertanto, la predisposizione di un progetto di business plan simulato consente di sviluppare varie competenze come quella di saper scrivere un progetto d'impresa, saper raccogliere i dati e sintetizzarli, lavorare e realizzare una presentazione in powerpoint da discutere in gruppo, sviluppando il 'public speaking'.L'attività, si svolge prevalentemente presso la Facoltà di Economia. Prevede lezioni frontali e lavoro individuale e di gruppo. Eventuali attività presso strutture esterne, saranno concordate preventivamente con i Tutor degli Istituti scolastici. "

La lettura sul libro cartaceo resta un presupposto per studenti, docenti e lettori comuni; tuttavia la lettura su altri supporti (pc, tablet, Kindle ecc.) si diffonde a macchia d'olio, fornendo ausili anche molto coerenti con lo studio, oltre che con l'aspetto """alto-ricreativo""".Il progetto intende discutere preliminarmente questi temi della contemporaneità e quindi procedere a un'analisi della forma libro, della sua classificazione, della sua catalogazione e dei materiali affidabili disponibili in rete."

Il progetto mira alla promozione del benessere degli adolescenti e dei giovani adulti sia a livello individuale che di gruppo. Il benessere è qui inteso secondo gli orientamenti della psicologia della salute, come costruzione attiva a cui i giovani partecipano lavorando insieme nell'ambito del progetto.Dopo un'introduzione teorica sulla terapia di gruppo, potranno partecipare a delle simulazioni durante le quali, lavorando insieme, potranno migliorare la loro capacità di accogliere dubbi, paure e rabbie che possono manifestarsi in modi diversi, a volte anche aggressivi o distruttivi.''Il progetto mira alla promozione del benessere degli adolescenti e dei giovani adulti sia a livello individuale che di gruppo. Il benessere è qui inteso secondo gli orientamenti della psicologia della salute, come costruzione attiva a cui i giovani partecipano lavorando insieme nell'ambito del progetto.Dopo un'introduzione teorica sulla terapia di gruppo, potranno partecipare a delle simulazioni durante le quali, lavorando insieme, potranno migliorare la loro capacità di accogliere

Chi conosce meglio un quartiere dei suoi abitanti? Questa semplice considerazione è alla base di un progetto di censimento di aree ed edifici abbandonati al fine di progettare la loro restituzione alla cittadinanza, riqualificandoli e facendoli rivivere, destinandoli a funzioni che, diversamente, richiederebbero l'inutile e dannoso consumo di nuovo suolo. A questo progetto si collega l'attività di ASL, che si propone di realizzare il menzionato censimento in un quartiere di Roma tramite semplici software geomatici open-source, condividendo conoscenze e idee.Chi conosce meglio un quartiere dei suoi abitanti? Questa semplice considerazione è alla base di un progetto di censimento di aree ed edifici abbandonati al fine di progettare la loro restituzione alla cittadinanza, riqualificandoli e facendoli rivivere, destinandoli a funzioni che, diversamente, richiederebbero l'inutile e dannoso consumo di nuovo suolo. A questo progetto si collega l'attività di ASL, che si propone di realizzare il menzionato censimento in un quartiere di Roma tramite semplici software geomatici open-source, condividendo conoscenze e idee.

Nel progetto Sapienza Corse gli ragazzi delle scuole superiori verranno a contatto con un gruppo di studenti universitari strutturati come una vera e propria squadra corse in cui ognuno porta il proprio contributo alla realizzazione della monoposto, alla riuscita delle gare e alla organizzazione delle attività comuni e alla vita del gruppo."

Gli studenti verranno formati nel corso di brevi stage sulle attività di laboratori multidisciplinari nel settore delle biotecnologie avanzate. Le attività previste consisteranno nella partecipazione ad attività di ricerca in laboratorio e acquisizione delle tematiche relative agli aspetti centrati sulla sicurezza.

Il progetto prevede un'attività di 12 ore dedicate a formare gli studenti nella elaborazione di una rivista accademica di ambito umanistico, online ad accesso libero, seguendo il modello standard previsto dalla piattaforma OJS Sapienza (Open Journal System). Gli incontri saranno dedicati alla illustrazione della natura e del funzionamento di una rivista accademica online e ad esperienze laboratoriali pratiche con piccoli gruppi di studenti, che potranno collaborare alle seguenti attività: redazione e pubblicazione di una call for papers, processo di submission degli articoli alla rivista, selezione degli articoli da pubblicare, revisione e redazione dei medesimi, comunicazione tramite interfaccia web con i potenziali autori e lettori.

Il progetto ha l'obiettivo di creare team di studenti e supportarli nella costruzione e programmazione di robot sociali intelligenti in grado di assistere i nonni nell'interazione a distanza tramite Internet con i nipoti. La costruzione di tale robot consentirà di partecipare alla competizione robotica NONNIbot organizzata da Fondazione Mondo Digitale all'interno della manifestazione RomeCup 2018.Durata: 70 oreN. studenti: 20 (4 team da 5 studenti)Organizzazione:Fase 1 [DIAG] - 20 oreintroduzione all'intelligenza artificiale, robotica e alle competizioni roboticheprogettazione robot NONNIbotcostruzione e programmazione base dei robotFase 2 [DIAG + lavoro a scuola/casa] - 30 ore programmazione dei comportamenti per la competizione NONNIbotore di lavoro al DIAG a scuola e a casa verificato con esercizi assegnati e verificati successivamente dai tutor.Fase 3 [RomeCup] - 20 orepartecipazione alle competizioni RomeCup (presso le sedi di RomeCup, con assistenza dei tutor)Piano temporale:- Fase 1: ottobre-dicembre 2017 (5 giornate da 4 ore)- Fase 2: gennaio-febbraio 2018 (incontri al DIAG da 3 ore)- RomeCup: marzo 2018Requisiti:- almeno un robot per ogni team- almeno un laptop per ogni teamMaggiori informazioni sono disponibili sul sitohttps://sites.google.com/a/dis.uniroma1.it/asl-robot/"

Cornice TeoricaLa psicologia della personalità si occupa di esaminare:- Le differenze interindividuali, cioè le propensioni, le disposizioni o i tratti comportamentali abituali che caratterizzano l'individuo e distinguono le persone l'una dall'altra.- L'interazione tra fattori biologici e culturali che guida lo sviluppo della personalità.- Le relazioni interpersonali che rappresentano un contesto fondamentale per lo sviluppo della personalità e che mediano l'influenza esercitata dalle strutture sociali sull'individuo.- La coerenza intraindividuale, cioè il modo in cui i processi psicologici distinti funzionano come sistemi coerenti di sé, nel quale le convinzioni sociali e individuali assumono i caratteri di un sistema integrato di configurazioni di esperienze e azioni distintive dell'individuo.- I processi e i meccanismi psicologici che, nel corso della vita, interagiscono con i processi biologici e sociali e danno un senso continuo dell'identità personale e dell'individualità.L'ambito di indagine dello psicologo della personalità deve quindi comprendere la capacità di autoriflessione, di anticipazione e di costruzione di significati personali, le quali consentono agli individui di funzionare come agenti che si autoregolano e di sviluppare e mantenere un senso costante della propria identità personale. La psicologia della personalità abbraccia dunque lo studio dei processi psicologici generali che permettono agli individui di governare le proprie esperienze personali e sociali e lo studio delle differenze individuali e delle caratteristiche distintive dell'individuo che risultano da tali processi.Nonostante facciano riferimento a tradizioni teoriche diverse, molti studiosi condividono alcune ipotesi fondamentali sul funzionamento della personalità.Molti ricercatori, in particolare, concordano su tre principi generali:- La personalità è un insieme complesso di strutture e di processi psicologici la cui organizzazione risulta dalle interazioni sinergiche che hanno luogo tra molteplici sottosistemi che funzionano a diversi livelli di indipendenza e interdipendenza. Durante la fase di sviluppo della personalità, numerosi sottosistemi biologici e psicologici vengono riorganizzati nei termini consentiti dalla natura e dall'ambiente. Tuttavia nel momento in cui gli individui sviluppano competenze, criteri personali e aspirazioni, essi svolgono un ruolo sempre più attivo nel proprio sviluppo.- La personalità, sia come azione sia come costruzione, si sviluppa e funziona mediante una costante interazione con l'ambiente. Gli individui, con l'accrescersi delle proprie capacità, nel corso del tempo, esercitano un controllo sempre maggiore sulle proprie esperienze, agendo come agenti causali allo sviluppo delle proprie capacità. Le convinzioni e i criteri interni mediante i quali le persone regolano il proprio comportamento sono il prodotto di fattori esterni, come l'osservazione del comportamento altrui e il feedback ricevuto dall'ambiente. Le capacità di riflessione autonoma consentono alle persone un grado notevole di consapevolezza e controllo sulle proprie esperienze. Le interazioni tra le persone e l'ambiente socio-culturale costituiscono la base per la costruzione di un senso coerente del sé. - Esistono una coerenza e una continuità nella personalità che possono essere pienamente apprezzate solo considerando la persona un'unità organica ed esaminando l'organizzazione della sua personalità nell'arco di vita. Le configurazioni di affetti, cognizioni e comportamenti, rivelano la struttura sottostante del sistema della personalità. Le azioni delle persone sono generalmente al servizio di obiettivi a lungo termine, tra cui l'obiettivo astratto ma importante di mantenere il senso dell'identità personale e della continuità e questo richiede dei cambiamenti psicologici. La capacità di cambiare i propri obiettivi e le strategie adottate per conseguirli è molto importante per il buon funzionamento della personalità (per esempio Sanderson, Ca