Il progetto si propone di unire la didattica della geografia, la narrativa visuale e le nuove frontiere dell'educazione digitale, guidando gli studenti nella co-creazione di un albo illustrato a tema geografico con il supporto dell'Intelligenza Artificiale Generativa (sia testuale sia text-to-image). Il progetto ha come scopo l’utilizzo consapevole dell’AI per attività di brainstorming e di co-progettazione. Gli studenti lavoreranno come una vera e propria redazione editoriale a partire dalla scelta del tema geografico (es. il cambiamento climatico, le trasformazioni urbane, il viaggio e l'alterità) fino a sviluppare lo storytelling: scrittura dei testi, storyboarding, character design e stile visivo. Una volta definita la struttura e la coerenza visiva sarà possibile lavorare con i generatori di immagini inserendo dei prompt efficaci. Gli studenti saranno guidati nell’utilizzo dell'AI per generare le illustrazioni e rifinire i testi, sperimentando il prompt engineering in modo critico: in questa fase saranno scartati, modificati e corretti i prompt per eliminare i bias o gli errori geografici dell'algoritmo. L’output finale sarà un albo illustrato digitale o cartaceo, completo di copertina e colofone (i crediti del libro, dove verrà specificato l'uso dell'AI e il ruolo dei ragazzi). Gli albi realizzati saranno presentati in occasione della Notte Internazionale della Geografia 2027 come strumenti a supporto dell’insegnamento geografico, in questo modo la geografia smette di essere una disciplina puramente mnemonica e diventa una materia viva, visuale ed empatica, capace di dialogare con i linguaggi contemporanei.