BIBLIO

Anno
2018
Struttura
BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI ECONOMIA E DIRITTO "FEDERICO CAFFE'"
Descrizione
Le attività in cui saranno coinvolti gli studenti avranno lo scopo di renderli consapevoli della complessità che sta dietro al front office di una biblioteca di università: distribuzione e ricollocazione del materiale librario in consultazione e in prestito, reference di primo livello in collaborazione con i borsisti; formazione di base su operazioni e servizi di back office: iter del materiale bibliografico (acquisizione, catalogazione, inventariazione e collocazione, etichettatura); prestito locale e interbibliotecario; document delivery; ricerche bibliografiche di base sugli OPAC e risorse elettroniche della Sapienza.
Struttura organizzativa
Attivo
1
Sede
Sede esterna in Roma
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì
Orari
AM
Posti disponibili
5
Monte ore
20
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di comunicazione
Capacità di gestione del tempo
Capacità di gestire lo stress
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Capacità nella visione di insieme
Capacità nelle flessibilità
Tipo scuole
IP Artigianato
IP Commerciali
IP Industriali
IP Tecnici
IT Informatico/Telecomunicazioni
IT Settore economico
Liceo Classico
Liceo delle Scienze Umane
Liceo Linguistico
Liceo Scientifico
Classi ammesse
Terza
Quarta
Sistemi informatici e tecnici che permettono la circolazione del materiale documentario e dell'informazione. L'attività al front office, primo contatto degli utenti con la biblioteca, permetterà agli studenti di sviluppare le proprie capacità comunicative e relazionali, rivolte a diverse categorie di utenti. Le attività di back office verranno illustrate principalmente utilizzando computer in rete per accedere ai software di gestione biblioteconomica (in particolare per la catalogazione e il prestito), ai cataloghi online, alle risorse elettroniche online ed ai motori di ricerca per le informazioni bibliografiche.
Conoscenza delle attività e dei servizi al pubblico di una biblioteca universitaria; conoscenza dei processi per la gestione biblioteconomica e per l'utilizzazione del materiale bibliografico; conoscenza delle risorse elettroniche e delle relative modalità di reperimento e fruizione; esperienza della biblioteca come luogo di apprendimento e ambiente di lavoro complesso tra tradizione e innovazione.
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA CENTRALE FACOLTA' DI ECONOMIA "E. BARONE"
Descrizione
Il progetto ha lo scopo di guidare lo studente ad un uso corretto del Web, cioè, secondo una delle definizioni correnti di Information Literacy, a 'riconoscere che tipo di informazione gli è necessaria, dove e come ottenerla, come valutarla criticamente e organizzarla una volta trovata, e come usarla in modo etico'.Lo studente sarà quindi guidato da uno o più bibliotecari ad effettuare alcune ricerche sul Web su argomenti che sarà cura dei bibliotecari stessi predisporre. ""Il progetto ha lo scopo di guidare lo studente ad un uso corretto del Web, cioè, secondo una delle definizioni correnti di Information Literacy, a 'riconoscere che tipo di informazione gli è necessaria, dove e come ottenerla, come valutarla criticamente e organizzarla una volta trovata, e come usarla in modo etico'.Lo studente sarà quindi guidato da uno o più bibliotecari ad effettuare alcune ricerche sul Web su argomenti che sarà cura dei bibliotecari stessi predisporre. "
Struttura organizzativa
Attivo
1
Sede
Sede esterna in Roma
Mesi
  • Marzo,
  • Aprile,
  • Maggio
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì,
  • Venerdì
Orari
AM
Posti disponibili
12
Monte ore
5
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità decisionali
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di relazioni
Capacità nella visione di insieme
Spirito di iniziativa
Tipo scuole
Nessuna preferenza
Classi ammesse
Quarta
Quinta
Lo studente, sotto la guida di uno o più bibliotecari, imparerà a navigare su Internet per effettuare una ricerca, di cui apprenderà la metodologia (analisi, impostazione, esecuzione) e gli strumenti (siti, blog, etc.), e che lo porterà ad ottenere l'informazione più completa, corretta e rispondente alle sue effettive necessità.
Lo studente acquisirà consapevolezza delle possibilità e dei limiti dei motori di ricerca, imparerà ad utilizzare le informazioni gratuite presenti su Internet attraverso la valutazione dell'autorevolezza delle fonti informative, la distinzione tra notizie più o meno attendibili, l'uso di filtri per evitare il sovraccarico di dati, la selezione delle informazioni più rilevanti per i propri fini.
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE
Descrizione
Il lavoro del bibliotecario può sembrare molto attraente soprattutto perché dà l'opportunità di avere a disposizione tutti i libri che si vorrebbero leggere ma'Coinvolgere i ragazzi nella vita della Biblioteca vuol dire offrir loro la possibilità di conoscere una struttura complessa e tutte le operazioni che, a partire dall'ordine al fornitore, bisogna compiere per arrivare al fine ultimo della messa a disposizione del libro al pubblico. Oltre ad apprendere le nozioni di base sulle varie attività della biblioteca, dall'acquisizione alla catalogazione, inventariazione, creazione del buono di carico e collocazione, gli studenti verranno messi in grado di interagire con gli utenti aiutando ad erogare servizi di base quali il recupero delle informazioni sui cataloghi on line, il prestito, la consultazione e la ricollocazione del materiale librario."
Struttura organizzativa
Attivo
1
Sede
Citta universitaria
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Maggio
Giorni
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì
Orari
AM
Posti disponibili
4
Monte ore
20
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di diagnosi
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Tipo scuole
Liceo Artistico
Liceo Classico
Liceo delle Scienze Umane
Liceo Linguistico
Liceo Musicale
Liceo Scientifico
Classi ammesse
Quarta
Quinta
insieme agli altri studenti, attraverso l'utilizzo delle diverse risorse elettroniche, lo studente conoscerà quali sono i sistemi informatici che permettono la circolazione del materiale documentario e dell'informazione e imparerà a costruire quelle bibliografie che gli potranno poi essere utili nella carriera scolastica. Contemporaneamente si troverà a confrontarsi con altri utenti e altri tipi di richieste.
Gli studenti impareranno a muoversi in una struttura complessa aiutando a rispondere alle richieste degli utenti ed a compiere le operazioni di base fondamentali per ogni biblioteca; acquisiranno la capacità di fare ricerca sui cataloghi cartacei e su quelli in Opac e di costruire una bibliografia attraverso le banche dati e gli altri strumenti offerti dal web.
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIE "CHARLES DARWIN"
Descrizione
Le attività di alternanza verranno concordate insieme al docente tutor interno, indicativamente all'interno delle seguenti tematiche: le sedi della biblioteca e i suoi fondi antichi e moderni; le attività di front-office, il rapporto con l'utenza e la promozione dei servizi anche attraverso gli strumenti del Web 2.0; l'uso degli strumenti bibliografici disponibili in Rete (banche dati, cataloghi online etc.); l'iter del libro, dall'arrivo in biblioteca al prestito.Le attività di alternanza verranno concordate insieme al docente tutor interno, indicativamente all'interno delle seguenti tematiche: le sedi della biblioteca e i suoi fondi antichi e moderni; le attività di front-office, il rapporto con l'utenza e la promozione dei servizi anche attraverso gli strumenti del Web 2.0; l'uso degli strumenti bibliografici disponibili in Rete (banche dati, cataloghi online etc.); l'iter del libro, dall'arrivo in biblioteca al prestito.
Struttura organizzativa
Tipologia posti
Normale
Attivo
1
Sede
Citta universitaria
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì,
  • Venerdì
Orari
AM
Posti disponibili
6
Monte ore
30
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di gestione del tempo
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Capacità nella visione di insieme
Capacità nelle flessibilità
Spirito di iniziativa
Tipo scuole
Nessuna preferenza
Classi ammesse
Terza
Quarta
Quinta
Approccio dinamico con il coinvolgimento dei partecipanti volto all'apprendimento delle competenze attraverso tecniche di learning by doing. Alternanza di attività teoriche e pratiche nella gestione della biblioteca attraverso percorsi formativi in gruppi affiancati dagli esperti del settore. Attività tese a fornire competenze e tecniche riguardanti i processi della comunicazione: da quelli tradizionali a quelli sviluppati attraverso i social media. Presentazione finale, a cura degli studenti partecipanti, di una mappa di sintesi sull'articolazione dei servizi offerti all'utenza.
Esperienza della biblioteca come luogo di apprendimento e ambiente di lavoro complesso tra tradizione e innovazione. Conoscenza di base del software di gestione dei servizi per le biblioteche universitarie. Capacità di effettuare ricerche bibliografiche su banche dati e cataloghi online, anche finalizzate al reperimento di articoli scientifici da inviare negli scambi interbibliotecari (document delivery).
Anno
2017
Struttura
SISTEMA BIBLIOTECARIO SAPIENZA
Descrizione
L' obiettivo principale è individuato nell'apprendimento, da parte del discente, delle principali tecniche di ricerca bibliografica e di valorizzazione del patrimonio bibliografico, nonché delle modalità cardine di funzionamento di una biblioteca dipartimentale universitaria. Pertanto, dopo opportuna formazione, lo studente imparerà a formulare strategie di ricerca consapevoli, ad elaborare percorsi bibliografici e a partecipare ad attività finalizzate a valorizzare alcuni aspetti dei fondi della biblioteca. ""L' obiettivo principale è individuato nell'apprendimento, da parte del discente, delle principali tecniche di ricerca bibliografica e di valorizzazione del patrimonio bibliografico, nonché delle modalità cardine di funzionamento di una biblioteca dipartimentale universitaria. Pertanto, dopo opportuna formazione, lo studente imparerà a formulare strategie di ricerca consapevoli, ad elaborare percorsi bibliografici e a partecipare ad attività finalizzate a valorizzare alcuni aspetti dei fondi della biblioteca. "
Struttura organizzativa
Attivo
1
Sede
Citta universitaria
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile,
  • Maggio
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì
Orari
AM
Posti disponibili
4
Monte ore
40
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di comunicazione
Capacità di diagnosi
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Spirito di iniziativa
Tipo scuole
Liceo Classico
Liceo delle Scienze Umane
Liceo Linguistico
Liceo Scientifico
Classi ammesse
Terza
Quarta
Quinta
Si cercherà di raggiungere l'obiettivo del progetto attraverso un'attività che integri costantemente l'apprendimento teorico e le attività pratiche. In tale processo sarà valorizzato l'interesse dello studente stesso, pertanto quest'ultimo potrà interagire dinamicamente con il personale bibliotecario sia nella formulazione degli obiettivi che nelle modalità di raggiungimento degli stessi.
Durante l'attività di alternanza, il discente familiarizzerà con le funzione di base dell'applicativo gestionale della biblioteca, con i principali strumenti di mediazione informativa e bibliografica (motori di ricerca, cataloghi in linea, banche dati), con alcuni software per la redazione di bibliografie, con i principali applicativi Office
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA CENTRALE FACOLTA' DI ARCHITETTURA
Descrizione
Il progetto intende offrire agli studenti la possibilità di collaborare ai servizi che la Biblioteca Centrale di Architettura fornisce agli utenti per facilitare la conoscenza nell'ambito della progettazione, della tecnologia, della storia e del design , con un particolare focus sulla relazione con gli utenti.I risultati attesi riguardano le capacita di relazione con il pubblico e con i referenti della Biblioteca, di coordinamento con gli studenti collaboratori e la conoscenza di base dell'organizzazione di servizi al pubblico
Struttura organizzativa
Attivo
1
Sede
Sede esterna in Roma
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile,
  • Maggio,
  • Giugno
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì,
  • Venerdì
Orari
AM
Posti disponibili
6
Monte ore
50
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di gestione del tempo
Capacità di gestire lo stress
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Tipo scuole
Liceo Artistico
Liceo Classico
Liceo Scientifico
Classi ammesse
Quinta
L'inizio delle attività sarà preceduto da 5 ore di formazione specifica tenuta presso la Biblioteca o presso l'istituto scolastico (le ore sono considerare all'interno del monte ore complessivo).Gli studenti saranno poi affiancati dal personale della Biblioteca secondo la modalità di job shadowing per acquisire successivamente maggiore autonomia nel gestire le attività assegnate Dal punto di vista tecnico, sarà utilizzato il sistema gestionale adottato dalle biblioteche Sapienza (SOL).Lo svolgimento delle attività potrà essere concordato all'interno della fascia oraria 9-17.
Si prevede che gli studenti possano acquisire competenze specifiche nelle seguenti attività:-servizio al pubblico di distribuzione dei volumi per il prestito e la consultazione; -servizio di ricerca di informazioni bibliografiche; -servizi generali per la biblioteca; -servizio di conservazione preventiva e di manutenzione del patrimonio librario destinato alla circolazione
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI CHIMICA "G. ILLUMINATI"
Descrizione
Il progetto ha come obiettivo di far acquisire ai ragazzi le nozioni di base relative all'organizzazione dei servizi di una biblioteca universitaria. Gli studenti affiancheranno i bibliotecari nello svolgimento delle loro mansioni: dalla gestione del libro a l'arrivo in biblioteca fino alla sua manutenzione e fruizione da parte dell'utenza; dal riordino e dalla ricollocazione del materiale documentario agli aspetti del lavoro di back office e di front office. Partendo inoltre dalla conoscenza in sul campo del patrimonio documentario della biblioteca, verranno presentate loro le attività di divulgazione scientifica e di ricerca in cui è coinvolto il Dipartimento, per dare loro una visione più concreta del lavoro che si svolge in una biblioteca scientifica e lasciarsi attrarre da una relazione nuova con l'universo dei libri e dei servizi che li movimentano.Il progetto ha come obiettivo di far acquisire ai ragazzi le nozioni di base relative all'organizzazione dei servizi di una biblioteca universitaria. Gli studenti affiancheranno i bibliotecari nello svolgimento delle loro mansioni: dalla gestione del libro a l'arrivo in biblioteca fino alla sua manutenzione e fruizione da parte dell'utenza; dal riordino e dalla ricollocazione del materiale documentario agli aspetti del lavoro di back office e di front office. Partendo inoltre dalla conoscenza in sul campo del patrimonio documentario della biblioteca, verranno presentate loro le attività di divulgazione scientifica e di ricerca in cui è coinvolto il Dipartimento, per dare loro una visione più concreta del lavoro che si svolge in una biblioteca scientifica e lasciarsi attrarre da una relazione nuova con l'universo dei libri e dei servizi che li movimentano.
Struttura organizzativa
Tipologia posti
Normale
Attivo
1
Sede
Citta universitaria
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile,
  • Maggio
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì,
  • Venerdì
Orari
AM
Posti disponibili
6
Monte ore
25
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di gestione del tempo
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Capacità nella visione di insieme
Capacità nelle flessibilità
Spirito di iniziativa
Tipo scuole
Nessuna preferenza
Classi ammesse
Terza
Quarta
Quinta
Durante tutte le fasi del lavoro saranno fornite agli studenti, di volta in volta, le indicazioni teoriche e pratiche necessarie al proseguimento del lavoro. E' prevista un'attività di affiancamento del bibliotecario e di supporto bibliografico a l'utenza per informazioni di carattere generale sulla struttura e sulle raccolte presenti; una formazione alle procedure informatiche, alla conoscenza delle risorse disponibili nel campus, alla consultazione dei cataloghi online; un coinvolgimento attivo e partecipe con le strutture che compongono il Dipartimento.
Acquisizione di capacità finalizzate al contatto con il pubblico, alla relazione con l'utenza, alla comunicazione e informazione sui servizi offerti agli studenti dalle biblioteche di Ateneo. Conoscenza delle procedure informatiche di base per la gestione dei servizi. Attitudine al lavoro in gruppo e capacità di organizzare attività semplici relative al trattamento del materiale presente in biblioteca. Esecuzione di piccole ricerche bibliografiche online, grazie alla conoscenza ed utilizzo dei cataloghi elettronici."
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA INTERDIPARTIMENTALE DI SCIENZE GIURIDICHE
Descrizione
Il progetto mira a coinvolgere lo studente nelle attività di una biblioteca universitaria giuridica riguardanti l'erogazione di servizi all'utenza e gli aspetti più prettamente gestionali. Lo studente parteciperà ad attività di front-office quali accoglienza ed assistenza agli utenti nelle ricerche bibliografiche e nell'interrogazione dei cataloghi tradizionale ed elettronici; consultazione delle risorse elettroniche della Biblioteca Interdipartimentale, distribuzione e ricollocazione del materiale librario, assistenza di sala, servizi di prestito esterno ed interbibliotecario. Oltre a ciò, il progetto prevede un affiancamento al personale bibliotecario nell'espletamento delle procedure gestionali connesse al ciclo del "libro in biblioteca": modalità di acquisizione, inventariazione catalogazione, collocazione, etichettatura. Lo studente inoltre riceverà nozioni sul corretto utilizzo dell' oggetto-libro e sulla sua conservazione.
Struttura organizzativa
Attivo
1
Sede
Citta universitaria
Mesi
  • Dicembre,
  • Gennaio,
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì
Orari
AM
Posti disponibili
10
Monte ore
20
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di comunicazione
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di relazioni
Capacità nella visione di insieme
Capacità nelle flessibilità
Tipo scuole
Nessuna preferenza
Classi ammesse
Quarta
Quinta
Lo studente si confronterà con una tipologia di lavoro articolato in più fasi interconnesse tra loro e con la complessità di una struttura dislocata in più sedi afferenti ad un centro unico amministrativo; farà esperienza di lavoro in gruppo ed a contatto con l'utenza ed apprenderà il significato di concetti quali puntualità, affidabilità, cooperazione. Lo studente acquisterà dimestichezza con apparecchiature quali scanner, fotocopiatrici, pc e stampanti.
Lo studente acquisirà conoscenze di base riguardanti la vita, l'organizzazione, il funzionamento di una biblioteca universitaria specializzata con la consapevolezza che regole e procedure adottate, aldilà della specificità del materiale trattato, si trovano alla base dell'organizzazione di biblioteche di ogni tipologia e che quindi tali conoscenze entreranno a far parte del proprio bagaglio culturale; lo studente diventerà maggiormente consapevole delle potenzialità e difficoltà insite nella navigazione in Internet ed acquisterà conoscenze utili al reperimento d'informazioni in rete.
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA DI FILOSOFIA
Descrizione
Le attività in cui saranno coinvolti gli studenti avranno lo scopo di renderli il più possibile consapevoli della complessità che sta dietro al front office di una grande biblioteca di università: accesso degli utenti alla sala di consultazione, distribuzione e ricollocazione del materiale librario in consultazione e in prestito, reference di primo livello in collaborazione con i borsisti ed i tirocinanti della biblioteca; formazione di base su operazioni e servizi di back office: iter del materiale bibliografico (acquisizione, catalogazione, inventariazione e collocazione, etichettatura); prestito locale e interbibliotecario; document delivery; ricerche bibliografiche di base sugli OPAC e risorse elettroniche della Sapienza
Struttura organizzativa
Attivo
1
Sede
Sede esterna in Roma
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile,
  • Maggio,
  • Giugno
Giorni
  • Lunedì,
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì,
  • Venerdì
Orari
AM
Posti disponibili
4
Monte ore
40
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di gestione del tempo
Capacità di gestire lo stress
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Capacità nelle flessibilità
Tipo scuole
Liceo Artistico
Liceo Classico
Liceo delle Scienze Umane
Liceo Linguistico
Liceo Musicale
Liceo Scientifico
Classi ammesse
Terza
Quarta
Quinta
L'attività al front-office, primo contatto degli utenti con la biblioteca, permetterà agli studenti di sviluppare le proprie capacità comunicative e relazionali, rivolte a diverse categorie di utenti.
Le attività di back-office verranno illustrate principalmente utilizzando computer in rete per accedere ai software di gestione biblioteconomica (in particolare per la catalogazione e il prestito), ai cataloghi online, alle risorse elettroniche online ed ai motori di ricerca per le informazioni bibliografiche.
Conoscenza delle attività e dei servizi al pubblico di una biblioteca universitaria di grandi dimensioni; conoscenza dei processi per la gestione biblioteconomica e per l'utilizzazione del materiale bibliografico; conoscenza delle risorse elettroniche e delle relative modalità di reperimento e fruizione.
Anno
2017
Struttura
BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI BIOLOGIA AMBIENTALE
Descrizione
Presentazione Biblioteca Biologia Ambientale: biblioteca di Università specializzata in una disciplina. Sua appartenenza al Dipartimento di Biologia Ambientale della Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali. Cos'è una Biblioteca universitaria, finalità, utenza; cos'è un Dipartimento universitario, scopi e principali attività. Lo studente dovrà svolgere attività di assistenza nelle seguenti attività: distribuzione,
prestito, ricollocazione; riordino scaffalature; assistenza durante l'accessione del libro: timbratura, etichettatura, catalogazione; introduzione alla ricerca dei documenti in rete o presso altre biblioteche; ricerche semplici sui principali cataloghi in linea, risorse elettroniche e banche dati. Uso dei principali social network utilizzati in biblioteca.
Struttura organizzativa
Tipologia posti
Normale
Attivo
1
Sede
Citta universitaria
Mesi
  • Febbraio,
  • Marzo,
  • Aprile,
  • Maggio
Giorni
  • Martedì,
  • Mercoledì,
  • Giovedì
Orari
Indifferente
Posti disponibili
6
Monte ore
25
Ambito
Studi umanistici (lettere, filosofia, antichità, arte, storia, lingue, comunicazione, pedagogia)
Competenze trasversali
Attitudini al lavoro di gruppo
Capacità decisionali
Capacità di adattamento a diversi ambienti
Capacità di comunicazione
Capacità di diagnosi
Capacità di gestione del tempo
Capacità di gestire lo stress
Capacità di organizzare il proprio lavoro
Capacità di problem solving
Capacità di relazioni
Capacità nelle flessibilità
Spirito di iniziativa
Tipo scuole
IT Agraria
Liceo Artistico
Liceo Classico
Liceo delle Scienze Umane
Liceo Linguistico
Liceo Scientifico
Classi ammesse
Terza
Quarta
Lo studente potrà acquisire criteri di scelta nella costruzione di interrogazioni della basi di dati anche attraverso l'utilizzo degli operatori booleani più comunemente utilizzati. Potrà acquisire spirito di collaborazione, cooperazione, comunicazione durante lo svolgimento delle diverse fasi del lavoro.
Lo studente potrà acquisire elementi di biblioteconomia; panoramica sulle potenzialità di internet con
particolare riguardo all'utilizzo dei principali cataloghi bibliografici, risorse elettroniche e banche dati.
Imparerà a riconoscere gli spazi della biblioteca: per conservare e diffondere, per lavorare, ma soprattutto gli spazi per leggere; il front office ovvero lo spazio della biblioteca dove si accolgono gli utenti, si ascoltano le loro domande, si cerca di dare risposte e soprattutto si distribuisce il materiale bibliografico attraverso l'iscrizione alla biblioteca nel rispetto del diritto alla privacy. Assistenza alla ricerca di documenti. Prestito e consultazione. Utilizzo della sala lettura. Uso delle postazioni Pc e utilizzo wifi Sapienza. Imparerà a familiarizzare con la home page della Sapienza e con il portale delle biblioteche, saprà interrogare i principali cataloghi delle biblioteche Sapienza e scoprirà le modalità di interrogazione di base. Imparerà a interrogare e aggiornare i principali social network utilizzati in biblioteca.