Scopriamo insieme che cos'è e a cosa serve la BIBLIOTECAE' tante cose insieme: uno spazio dove trovare libri, una sala per studiare, un centro informativo . La biblioteca deve aiutare a trovare le informazioni giuste, nei libri o suinternet, in modo che siano facili da trovare da soli, facili da capire e daconfrontare per permettere a tutti di avere le stesse possibilità distudio e di potersi confrontare fra loro, favorendo nuove idee nel rispettodelle idee degli altri

Il progetto mira a coinvolgere lo studente in tutte le attività della biblioteca, attraverso il filo conduttore del percorso del libro (dall'acquisizione all'utilizzazione), di cui effettuerà tutte le operazioni connesse alle varie fasi: catalogazione, indicizzazione per soggetto e per classe, inventariazione, segnatura, buono di carico, etichettatura, inserimento della striscia antitaccheggio e dell'etichetta RFID, collocazione sullo scaffale.Saranno quindi via via proposte, oltre quelle già indicate, le seguenti attività, che verranno poi svolte in modo più o meno approfondito, a seconda dell'interesse manifestato dallo studente, sotto la guida e con l'assistenza degli operatori:- Accoglienza degli studenti- Distribuzione e ricollocazione dei documenti- Operazioni relative al prestito e alla restituzione dei documenti- Assistenza agli studenti nella ricerca dei documenti

Definizione delle attività di base di una biblioteca universitaria e suo inserimento nel contesto lavorativo di un Dipartimento: relazioni con la Direzione dipartimentale, gli uffici amministrativi, i laboratori e gli utenti. Attività istituzionali di biblioteca: l'iter del libro; attività di accoglienza e front office; prestito; riordino del materiale librario; elementi di catalogazione.Tecnologie digitali: trasposizione di una rivista cartacea in digitale e sua messa in rete.Metodologie di comunicazione e promozione delle attività di biblioteca: analisi della pagina di Facebook, suo utilizzo e potenziamento. Analisi ed implementazione di una piattaforma social alternativa a Fb.

Introduzione all'uso della Biblioteca. Collaborazione all'erogazione dei servizi informativi rivolti all'utente: accoglienza, front office, distribuzione, prestito, ricollocazione del materiale librario secondo sistemi di classificazione. Utilizzo dei cataloghi in linea e delle risorse elettroniche. Orientamento alla ricerca bibliografica. Iter del libro. L'attività prevede una visita guidata al Museo di Merceologia situato nel Dipartimento per le Tecnologie, le Risorse e lo Sviluppo della Sapienza della Facoltà di Economia. Attraverso un'esposizione ragionata dell'attività economica e commerciale dell'uomo, con i suoi numerosi reperti, l'obiettivo è quello di avvicinare gli studenti ai procedimenti tecnici per realizzare i prodotti finiti partendo dalle materie grezze.

Le attività di alternanza, che saranno svolte presso la Biblioteca del Dipartimento di Diritto ed Economia delle Attività Produttive, riguarderanno: front office con i borsisti collaboratori: operazioni di accesso degli utenti alla sala di lettura;distribuzione e riordino del materiale librario in prestito ed in consultazione; back office: iter del libro (modalità di ingresso dei volumi in biblioteca, inventario, catalogazione, soggettazione, collocazione, stampa ed etichettatura, compilazione di scheda allegata al volume con dati bibliografici essenziali); etichetattura a stampa della sezione giuridica; prestito locale; document delivery; ricerche bibliografiche di base sugli OPAC e risorse elettroniche della Sapienza. L'attività prevede una visita guidata al Museo di Merceologia situato nel Dipartimento per le Tecnologie, le Risorse e lo Sviluppo della Sapienza della Facoltà di Economia. Attraverso un'esposizione ragionata dell'attività economica e commerciale dell'uomo, con i suoi numerosi reperti, l'obiettivo è quello di avvicinare gli studenti ai procedimenti tecnici per realizzare i prodotti finiti partendo dalle materie grezze.

Il progetto intende offrire agli studenti delle scuole superiori l'opportunità di conoscere l'organizzazione di una struttura complessa, partecipare alle attività quotidiane rivolte al pubblico ed applicarsi nelle ricerche di informazione bibliografica.Le attività, precedute da un breve percorso formativo, potranno riguardare : l'accoglienza degli utenti e l'assistenza in merito all'uso della biblioteca e dei servizi; le attività di promozione; le operazioni correlate alla circolazione dei libri; le ricerche di informazioni e documenti.Gli studenti che aderiscono al progetto potranno proseguire l'anno successivo, partecipando ad attività più avanzate in particolare per ciò che riguarda la ricerca bibliografica, la valutazione delle fonti e la corretta redazione di una bibliografia nel rispetto delle norme sul diritto d'autore.

Ispirandosi ai principi e all'attività dell'associazione 'Nati per leggere' promossa dall'alleanza tra bibliotecari e pediatri attraverso le seguenti associazioni: l'Associazione Culturale Pediatri ACP, l'Associazione Italiana Biblioteche AIB e il Centro per la Salute del Bambino ONLUS CSB e con il supporto dei docenti di Psicologia, il progetto si propone l'obiettivo di avviare i ragazzi alle tecniche di lettura ai bambini di età prescolare. Il progetto si concluderà con una serie di letture da svolgersi in scuole materne e asili nido nel quartiere e in zone limitrofe. All'avvio del progetto, gli studenti verranno orientati alla vita delle biblioteche e all'utilizzo degli strumenti di base (opac, cataloghi e software gestionali)

Le sedi della biblioteca e i fondi antichi e moderni. Attività di front-office: rapporto con l'utenza per informazioni di carattere generale sulla biblioteca e sulla natura delle raccolte presenti. Indicazioni sulle risorse disponibili in Sapienza e consultazione dei cataloghi online. L'iter del libro, dall'arrivo in biblioteca al prestito. Movimentazione e cura del materiale con piccoli interventi di restauro. Cenni introduttivi sul servizio all'utenza. Ideazione e progettazione di eventi in biblioteca.

Le attività di alternanza verranno concordate insieme al docente tutor interno, indicativamente all'interno di queste proposte: iter del libro; uso del catalogo e delle banche dati; reference e servizi al pubblico; controllo inventariale, promozione della lettura; strumenti di web 2.0 applicati alla biblioteca

Il Dipartimento di Storia Disegno e Restauro pubblica da più di sessant'anni (il primo fascicolo è del 1953), la rivista: "Quaderni dell'Istituto di Storia dell'Architettura", che è diventata un riferimento scientifico importante per tutti gli studiosi di storia dell'architettura.La rivista "Disegnare Idee Immagini" nasce nel 1989 come pubblicazione che raccoglie studi sul Disegno e Rilievo architettonico.
Il progetto di digitalizzazione delle due riviste ha un duplice intento: preservare i primi numeri dalla inevitabile usura e renderli accessibili ad un più vasto pubblico.