Il Corso è distinto in una prima e in una seconda Parte. La prima Parte affronta l’educazione alla pace dal punto di vista macro-sociale attraverso approfondimenti sugli aspetti internazionali dei conflitti. La seconda Parte, affronta l’educazione alla pace dal punto di vista micro-sociale, presentando ai partecipanti le metodologie utili a gestire positivamente il conflitto interpersonale con particolare riferimento al contesto scolastico, ambito in cui si vanno riversando con sempre
maggiore frequenza alcune delle tensioni (giovani/adulti, maschi/femmine, zone centrali/zone periferiche,
autoctoni/immigrati, religione maggioritaria/altre religioni ecc.) propri della società contemporanea.
Ciascun Istituto potrà dunque scegliere gli argomenti ritenuti più interessanti e integrabili all’interno del proprio piano di studi.