Il progetto è finalizzato alla sperimentazione di tecniche di laboratorio volte a classificare e caratterizzare materiali naturali quali terreni e rocce avvalendosi di apparati standard diffusi sia nei laboratori di ricerca che in quelli tecnico-professionali. Le attività saranno anticipate da un'illustrazione delle pratiche sperimentali e del loro significato fisico, nonchè delle tecniche di campionamento e prelievo dei materiali dai contesti (siti) naturali.

Breve formazione nell'ambito della ricerca bibliografica e archivistica e degli strumenti per il disegno e per il rilievo di architettura. Illustrazione delle attività della Redazione di una Rivista scientifica di Architettura: dalle prime bozze all'edizione cartacea.Supporto alle attività svolte presso l'Archivio disegni e il Laboratorio di Innovazione per il rilevamento, la rappresentazione e l'analisi dell'architettura. Le attività riguarderanno prevalentemente, ma non esclusivamente, la catalogazione dei disegni e dei documenti e la digitalizzazione delle immagini.

Il progetto offre agli studenti liceali impegnati nel percorso di alternanza scuola/lavoro la possibilità di inserirsi in modo fattivo nel Dipartimento di Filosofia della Sapienza, una struttura universitaria a spiccata vocazione disciplinare e caratterizzata da attività culturali di ampio respiro, nazionali e internazionali. Tale opportunità rappresenta, per chi vorrà sceglierla, il modo migliore per venire a contatto con quello che potrebbe essere il futuro ambito di studio accademico e dunque favorisce una maturazione e una consapevolezza di scelta, che eviti di commettere errori di indirizzo e scongiuri negativi fenomeni di abbandono. Tutto ciò potrà accadere ben prima di arrivare alla fatidica prova della maturità, visto che il percorso verrà offerto in prima istanza agli studenti delle classi III e IV liceali.Gli studenti coinvolti saranno messi a conoscenza non solo delle articolazioni precise dei corsi di studio del Dipartimento e del Dottorato di ricerca, ma anche delle altre strutture afferenti al Dipartimento. In particolare, poi, gli studenti coinvolti saranno impegnati nelle seguenti attività:- affiancamento nella gestione dell'offerta formativa, dopo una formazione specifica;- svolgimento di compiti di Ufficio in Segreteria didattica (stesura di lettere, comunicazioni, avvisi, preparazione materiali informativi, accoglienza e front-office)- svolgimento compiti legati alla gestione del sito web del Dipartimento (con particolare attenzione alla ricerca in rete delle informazioni utili al miglior funzionamento e alla massima fruibilità dei contenuti on line);- supporto alle attività di orientamento, interne ed esterne;- forme di attiva collaborazione rispetto alle molte relazioni internazionali del Dipartimento, con particolare attenzione alla gestione dei flussi Erasmus Plus (con un impegno che li vedrà stimolati anche sul piano delle conoscenze delle lingue straniere).

Si propone un'esperienza pratica di ricerca nell'ambito della Psicologia Cognitiva e della Percezione. In un primo incontro verranno presentati i principali modelli teorici di riferimento. Gli studenti saranno poi invitati a riflettere sulle loro curiosità circa la percezione degli oggetti e degli eventi nella vita quotidiana. Nei due incontri successivi gli studenti presenteranno le loro domande. Con la guida del docente le domande saranno formalizzate e operazionalizzate. In piccoli gruppi di 3-4 studenti verranno disegnati e realizzati degli esperimenti mirati a rispondere ai quesiti teorici. Al termine dell'esperienza gli studenti in gruppo dovranno preparare un poster riportando i risultati ottenuti e le conclusioni che in base ad essi è possibile trarre.

Il progetto prevede lo svolgimento di attività pratiche di laboratorio e l'acquisizione di conoscenze teoriche con valenza orientativa nell'ambito della ricerca in Antropologia molecolare. In particolare l'attività si svolgerà sull'analisi del DNA come strumento per studio delle popolazioni umane.Attività previste:-introduzione sulle modalità e gli atteggiamenti da tenere in laboratorio secondo quanto previsto dalle norme di sicurezza.-descrizione degli strumenti e delle attrezzature presenti nel laboratorio di Antropologia molecolare: pipette automatiche, bilancia di precisione, centrifuga da bancone, vasche elettroforetiche, agitatori, termociclatori per l'amplificazione del DNA. -descrizione delle metodiche di laboratorio relative allo studio del DNA.-attività di laboratorio: preparazione di soluzioni tampone, estrazione di un campione di DNA,amplificazione del DNA mediante PCR (Plolymarase Chain Reaction).-interpretazione dei risultati ottenuti ai fini dello studio dei polimorfismi genetici nelle popolazioni umane.-lettura e interpretazione di articoli scientifici da parte degli studenti

Attività previsteAttività clinica, attività di laboratorio, attività seminarialeLo studente frequenterà una struttura clinica afferente al Dipartimento di Medicina Interna e Specialità Mediche sotto la supervisione di un tutor dedicato. Le attività prevono la spiegazione della modalità di somministrazione ai pazienti di questionari per la valutazione della qualità della vita (patient reported outcomes - PROs), quindi l'inserimento dei relativi dati su formato elettronico. Lo studente acquisirà capacità di lavorare in gruppo, capacità di accoglienza e orientamento del paziente, comprensione dell'organizzazione di un servizio ambulatoriale avanzato. Lo studente parteciperà a seminari e journal club e acquisirà le capacità per eseguire una corretta ricerca bibliografica.

Il progetto prevede la selezione di componenti elettronici per il laboratorio del terzo anno del corso di laurea in fisica. I componenti consistono in schede elettroniche e circuiti integrati come ad esempio amplificatori operazionali. I componenti verranno provati e caratterizzati dagli studenti su circuiti di test appositamente realizzati. I componenti identificati come correttamente funzionanti verranno selezionati per l'utilizzo da parte della struttura ospitante.

Quali attività di alternanza sono previste: ricerca empirica nell'ambito di progetti nel campo della scienze della comunicazione;
- progettazione e sviluppo di contenuti digitali per Mooc sulla media education anche in inglese;
- progettazione di Learning Object Multimediali nell'ambito di corsi WBT,
- progettazione di e-tools per la valutazione della didattica on line;
- sperimentazione di metodologie di 'innovative learning' per la qualità della didattica

Gli studenti, suddivisi in gruppi, saranno impegnati nella preparazione di un breve documento in cui si illustrano le principali tendenze demografiche in Italia. I temi trattati saranno i seguenti:a) la presenza straniera nei comuni del Lazio;b) la diffusione del peso della presenza di giovani (in età 15-24) nei comuni del Lazioc) l'evoluzione recente della fecondità delle donne in Italia in un'ottica territoriale

Il progetto si ripropone di catalogare e documentare degli esperimenti di fisica realizzabili nei laboratori delle scuole superiori di secondo grado coinvolte nel progetto nonché di riparare la strumentazione non funzionante.Lo studente parteciperà alla catalogazione delle esperienze di fisica presenti presso i laboratori delle scuole sotto la supervisione di fisici e di docenti della scuola stessa. Si occuperà inoltre della riparazione e della produzione di una scheda di utilizzo delle stesse presso la Sapienza e in parte con lavoro individuale.Il progetto sarà iniziato e terminato da incontri presso la Sapienza di formazione sul tema della catalogazione, della scrittura di database e della sperimentazione fisica.