L'attività consiste in un lavoro di progettazione e costruzione di mini rocket, ovvero razzo modelli monostadio in grado di raggiungere quote dai 50 ai 300 metri circa mediante l'impiego di motori a propellente solido commerciali. Ogni gruppo di studenti (4 6) deve sviluppare il proprio progetto tenendo conto di: i) prestazioni e curva di spinta del motore ii) variazione di massa del razzo modello iii) quota di lancio iv) resistenza aerodinamica v) condizioni atmosferiche, etc. Nel progetto è inoltre necessario tener conto delle variabili non predicibili a priori (vento, dispersione della spinta, etc.) e fornire infine una previsione delle prestazioni di volo (quota massima e velocità massima).

a) Informazione e formazione iniziale sui temi della sicurezza e della manutenzione (5 ore) b) Censimento degli ambienti e degli impianti (5 ore) c) Individuazione di situazioni di miglioramento (5 ore) d) Predisposizione di un documento multimediale (Powerpoint) di presentazione dei risultati (10 ore) e) Presentazione di una bozza del lavoro svolto (5 ore) f) Correzioni e/o integrazioni alla bozza del lavoro svolto (5 ore) g) Presentazione della versione finale del lavoro svolto (5 ore) h) Eventuale pubblicazione on line della presentazione multimediale

Il progetto offre agli studenti liceali impegnati nel percorso di alternanza scuola/lavoro la possibilità di inserirsi in modo fattivo nel Dipartimento di Filosofia della Sapienza, una struttura universitaria a spiccata vocazione disciplinare e caratterizzata da attività culturali di ampio respiro, nazionali e internazionali. Tale opportunità rappresenta, per chi vorrà sceglierla, il modo migliore per venire a contatto con quello che potrebbe essere il futuro ambito di studio accademico e dunque favorisce una maturazione e una consapevolezza di scelta, che eviti di commettere errori di indirizzo e scongiuri negativi fenomeni di abbandono. Tutto ciò potrà accadere ben prima di arrivare alla fatidica prova della maturità, visto che il percorso verrà offerto in prima istanza agli studenti delle classi III e IV liceali.Gli studenti coinvolti saranno messi a conoscenza non solo delle articolazioni precise dei corsi di studio del Dipartimento e del Dottorato di ricerca, ma anche delle altre strutture afferenti al Dipartimento. In particolare, poi, gli studenti coinvolti saranno impegnati nelle seguenti attività: affiancamento nella gestione dell'offerta formativa, dopo una formazione specifica; affiamcamento settore amministrativo, gestionale e contabile; svolgimento di compiti di Ufficio in Segreteria didattica (stesura di lettere, comunicazioni, avvisi, preparazione materiali informativi, accoglienza e front office)svolgimento compiti legati alla gestione del sito web del Dipartimento (con particolare attenzione alla ricerca in rete delle informazioni utili al miglior funzionamento e alla massima fruibilità dei contenuti on line); supporto alle attività di orientamento, interne ed esterne; forme di attiva collaborazione rispetto alle molte relazioni internazionali del Dipartimento, con particolare attenzione alla gestione dei flussi Erasmus Plus (con un impegno che li vedrà stimolati anche sul piano delle conoscenze delle lingue straniere).

Localizzazione delle aule dell'Università di Roma 'La Sapienza' tramite l'impiego di immagini satellitari ad alta risoluzione, GPS e software per sistemi informativi territoriali, in vista della futura proposta di sviluppo di APP per smartphone e tablet per la mobilità degli studenti tra le diverse sedi della Sapienza

Il progetto del Dipartimento di Storia, Culture, Religioni intende mettere in contatto gli studenti con temi di grande attualità: le relazioni tra gli Stati e la rappresentanza diplomatica. Gli argomenti saranno esaminati in prospettiva diacronica, iniziando dal Medioevo ' periodo nel quale si collocano le radici della formazione degli Stati di antico regime sia in ambito italiano, sia internazionale ' e, passando attraverso l'Europa delle grandi monarchie, arrivando al mondo contemporaneo, fornendo nel contempo anche le competenze pratiche per organizzare eventi culturali incentrati su tali questioni.
Il tema, particolarmente caro alla letteratura storica contemporanea, prende spunto proprio dall'attenzione rivolta recentemente dagli studiosi alla nascita della diplomazia, indicata come uno degli elementi fondamentali per l'affermazione della moderna forma di stato. In questa ottica, inoltre, è stata prestata dagli storici un'attenzione particolare alla formazione intellettuale degli ambasciatori, oggetto di interesse scientifico principalmente per via del loro ruolo centrale nell'ambito dei processi di trasferimento culturale tra diversi contesti politico-istituzionali. In particolare le figure di ambasciatori possono rappresentare un punto di osservazione sulle dinamiche del rapporto tra quadro interno (i governi, la stabilità politico-istituzionale) e il contesto internazionale entro il quale agiscono (organismi internazionali, compatibilità atlantica, ruoli e funzioni della politica internazionale). Non da oggi la storiografia internazionale ha indagato i nessi tra eventi e condizionamenti che investono processi storici profondi non riconducibili agli ambiti propriamente nazionali. Storia politica ed esercizio della diplomazia stanno quindi dimostrando attualmente una grande vivacità di studi e di produzione scientifica del tutto coerente, del resto, con le profonde connessioni contemporanee tra contesti diversi e, spesso, molto distanti tra loro.
Il progetto è finalizzato all'organizzazione di una giornata di studi incentrata sullo status quaestionis dei temi in oggetto contestualizzati in una diacronia di lunga durata ed estesi geopoliticamente in prospettiva internazionale. Gli studenti saranno coinvolti nella fase organizzativa e in quella scientifica del progetto e svolgeranno le seguenti attività:
- Collaborazione con i docenti nella preparazione della giornata di studio, elaborazione del programma, contatti con i relatori, diffusione dei materiali informativi;
- Collaborazione con i docenti nell'organizzazione delle singole relazioni allo scopo di creare gruppi di lavoro afferenti ai diversi ambiti storici. In questa parte dell'attività, gli studenti potranno prendere contatto con i materiali bibliografici necessari alla redazione dei testi per la giornata di studio, usufruendo degli spazi della biblioteca dipartimentale e accedendo al suo patrimonio librario per maturare una conoscenza iniziale di approccio agli strumenti della ricerca.
- Presentare le relazioni finali in sede di convegno insieme con i docenti che hanno guidato e organizzato i gruppi di lavoro.

L'attività proposta si svolge presso il Laboratorio di Storia della psicologia del Dipartimento di Psicologia dinamica e clinica della Sapienza ed intende mostrare attraverso alcuni esperimenti significativi la nascita e gli sviluppi della scienza psicologica. Con gli studenti saranno condotti in laboratorio alcuni di questi esperimenti caratterizzanti al suo sorgere la disciplina. Le attività pratico-esperienziali condotte in piccoli gruppi mostreranno vari metodi sperimentali tra cui la psicocronometria basata sull'analisi individuale dei tempi di reazione a stimoli diversi, considerata tra le metodiche fondanti la scienza psicologica al suo sorgere e tutt'ora in uso, gli esperimenti sulla percezione visiva della Gestalt Theory, come quelli sul movimento apparente o stroboscopico, e quelli sulle illusioni ottico-geometriche.

Il progetto prevede lo svolgimento di attività pratiche di laboratorio e l'acquisizione di conoscenze teoriche con valenza orientativa nell'ambito della ricerca in Antropologia molecolare In particolare l'attività si svolgerà sull'analisi del DNA come strumento per studio delle popolazioni umane Attività previste introduzione sulle modalità e gli atteggiamenti da tenere in laboratorio secondo quanto previsto dalle norme di sicurezza descrizione degli strumenti e delle attrezzature presenti nel laboratorio di Antropologia molecolare pipette automatiche bilancia di precisione centrifuga da bancone vasche elettroforetiche agitatori termociclatori per l'amplificazione del DNA descrizione delle metodiche di laboratorio relative allo studio del DNA attività di laboratorio preparazione di soluzioni tampone estrazione di un campione di DNA amplificazione del DNA mediante PCR (Plolymarase Chain Reaction) interpretazione dei risultati ottenuti ai fini dello studio dei polimorfismi genetici nelle popolazioni umane lettura e interpretazione di articoli scientifici da parte degli studenti

Attività previste Attività clinica, attività di laboratorio, attività seminariale Lo studente frequenterà una struttura clinica afferente al Dipartimento di Medicina Interna e Specialità Mediche sotto la supervisione di un tutor dedicato. Le attività prevedono la spiegazione della modalità di somministrazione ai pazienti di questionari per la valutazione della qualità della vita (patient reported outcomes: PROs), quindi l'inserimento dei relativi dati su formato elettronico. Lo studente acquisirà capacità di lavorare in gruppo, capacità di accoglienza e orientamento del paziente, comprensione dell'organizzazione di un servizio ambulatoriale avanzato. Lo studente parteciperà a seminari e journal club e acquisirà le capacità per eseguire una corretta ricerca bibliografica.

Il progetto prevede la selezione di componenti elettronici per il laboratorio del terzo anno del corso di laurea in Fisica. I componenti consistono in schede elettroniche, microcontrollori (Arduino) e circuiti integrati come ad esempio amplificatori operazionali e porte logiche. I componenti verranno provati e caratterizzati dagli studenti su circuiti di test appositamente realizzati. I componenti identificati come correttamente funzionanti verranno selezionati per l'utilizzo da parte della struttura ospitante.

Il progetto si propone di far conoscere e utilizzare agli studenti le possibilità di ricerca nelle risorse elettroniche disponibili su Internet e in Biblioteca. Dopo un'introduzione generale all'uso e all'organizzazione della Biblioteca, gli studenti saranno addestrati a compiere ricerche elementari sulle risorse e sulle banche dati gratuite o messe a disposizione dalla Sapienza, anche sulle aree di interesse del Dipartimento.